探微明志・求索成章——西安市第八十九中学研究性学习成果展亮点直击

五月的风，携着求知的热情；年轻的眸，闪烁着探索的光芒。5月30日，西安市第八十九中学的校园里，一场属于思想者的盛宴——研究性学习成果展示活动正式拉开帷幕！在这里，逻辑与灵感碰撞，严谨与创意交融，每一位学子都是知识的探索者，未来的创造者。他们以团队之名，立下探索的誓言，让青春在学术的土壤里扎根生长。

活动伊始，校团委书记杨静老师紧密围绕新课程新教材的实施要点，系统阐释了研究性学习展示评比评分细则。

决赛现场，8支团队轮番上阵，在演讲与答辩环节中各展风采。面对评委的犀利提问，同学们沉着应答，思维的火花不断迸发。

跨界洞察：从联名营销到城市烟火

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高二10班以地理学视角剖析“瑞幸×茅台联名”现象，解码品牌联动背后的空间逻辑，获评委肯定 "不忘本来、吸收外来" 的研究理念。

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高二6班走访市井巷陌，探究地摊经济与小店经济的共生模式，用脚步丈量城市烟火中的经济韧性。

青春思辨：文化现象与健康守护

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高二5班理性审视高中生追星行为，结合心理学原理制作《心理调适手册》，以幽默阐释解码狂热背后的行为逻辑。

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高二3班开设 "含糖饮料科普讲堂"，揭示“0 蔗糖≠0 糖”等消费误区，用科学数据敲响青少年健康警钟。

科学人文：从星空保护到语言探秘

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高二1班发起 "暗夜保卫战"，通过光污染实测与访谈调研，唤醒师生对星空遗产的守护意识。

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高二4班对比英美英语差异，设计跟读互动环节，在词汇、发音、语法解析中搭建跨文化沟通桥梁。

时代思考：标签枷锁与法律防线

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高二16班反思MBTI热潮，通过深度访谈揭示人格标签与真实自我的偏差，呼吁拒绝“人设”束缚。

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高二13班聚焦虚拟世界与现实边界交织下的未成年人的法律意识。他们调研青少年的法律知识盲区与维权意识，剖析典型案例成因，助力筑牢青春法治防线。

本次研究性学习成果展示活动特邀国家级普通话水平测试员、陕西省优秀教师魏燕琪老师，陕西省碑林教师进修学校中学思政课教研员、陕西省教学能手、生涯规划师陈菲儿老师，陕西省中小学实验培训示范教师、西安市学科带头人李星老师担任评委。

‍魏燕琪老师在最后的点评中说：“同学们用热情点燃了赛场，看到选题让人眼前一亮，不仅内容丰富，且兼具科学性、创新性和实用性，对社会热点问题、传统文化、身心健康、人工智能等的关注，都体现了青年学子的思考与担当，具有很高的研究价值和推广意义。”

这场思维与智慧的盛宴，不仅是同学们研究性学习成果的集中展示，更是他们探索精神的生动写照。启程，向更深处探索！八十九中学子以智慧与热情，展现了研究性学习的丰硕成果与无限潜力。这场思维的盛宴，必将激励更多学子踏上求索之路，书写属于自己的精彩篇章！

未来，学校将继续以新课程新教材改革为契机，深耕校本研修，完善育人体系，为学生搭建更广阔的创新实践平台，助力学子在求知探索中成长为兼具学术素养与责任担当的时代新人。